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遠(yuǎn)方 夢想 別人的人生

2012.12.19電影資料館。何為教師，何為教育，教師何為，教育何為？隱忍而克制的敘事，伴以曠寂刺激的音畫，似出離于其外，實寄居于其內(nèi)。

個人非常喜歡的一部劇，它傳達(dá)了很多生活的理念給我，彌足珍貴，可以把它排在我最喜歡的10部劇之中。 詳細(xì)的感受可以看我寫的影評。

建國70周年，天山2廳，7.8分 1，此片被忽視多年是可以想見的，其電影語匯不僅在那個年代，即使在這個年代也是先鋒的。陳導(dǎo)作為電影人對電影的直覺是出類拔萃的。可惜孩子王在我看來，在觀眾層面的融入感是稍欠的，形式上的突出卻并不能讓我們享受到無窮的觀影樂趣 2，從片頭credit的粉筆背景聲，到片中無處不在的對聲音和音效的狂野駕馭，從開篇第一幅畫面的奇特構(gòu)圖和人物對話，就可看出陳導(dǎo)對電影的不凡理解和運用（電影史的知識儲備是必不可少的） 3，攝影的山村情愫和美術(shù)的時代印痕，使得他們雙雙得以被嘉獎，毫不意外 4，教育是還孩子以本來的天性，是一切激發(fā)人本質(zhì)的“我以為”“我覺得”“我喜歡”……長大后的我們，會早已忘記黑板上的所有階級與斗爭，但依然會記得“從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚”的童年歌謠

只在題材上大膽，但trans身處在亞洲最保守又最保守城市之一，就已經(jīng)充滿戲劇張力了。而電影缺用一種青春片嬌綠的色調(diào)呈現(xiàn)現(xiàn)在與過去，一片溫情地敘事，即使面向家庭攤牌也瞬間用“七個月”一筆帶過，略顯草率了。考慮到導(dǎo)演的出身，素材不缺的情況下此番指導(dǎo)實在是差強人意。