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三部“玩兒”的里最好的了

1.得冠軍和過得快樂是兩回事兒。享受一項運動，感知自己可以在練習中不斷進步，變得越來越有力量，比賽只是一個自我檢測的工具。得冠軍遠沒有快樂重要。學校系統(tǒng)的思維設(shè)定將快樂和冠軍綁定，等同于阻止人快樂的可能。2.電影有擅長表達的領(lǐng)域和豐富的可能，有時只是服務(wù)于講出一個有真情實感，讓觀眾有共鳴的故事。3.關(guān)于恐懼，恐懼是部分大小，跟情境有關(guān)。當一個你信任的人陪伴你重新經(jīng)歷這個恐懼情境，重新審視情境，更新感受和記憶，恐懼是可以消失的。任何一個戰(zhàn)勝自己恐懼的人，都是他自己生活的英雄。4.以男主角在電影開場活在情緒里的狀態(tài)，真的有比球隊里其他的人更像正常人嗎？5.感受其實取決于一個人對情境的個人定義。

維京人視戰(zhàn)斗而死為榮，令如今的戰(zhàn)斗民族都汗顏呀…維京精神~我決定追下去

Campeones ?????????? 他們是唐氏綜合征！ 但他們不是傻子！ 前部分因為溝通交流有許多無可奈何又覺得好笑的小事 后部分又會因為他們思維直線卻堅持不懈而感動 結(jié)尾挺好的 也沒有戲劇化進最后一球 大家也組成了一個團隊 互幫互助克服了彼此心中的恐懼 能回來繼續(xù)教他們就好了?? 一個好的教練、導(dǎo)師真的可以使一群人凝聚成一個整體???? 想起了Merlí (校園哲學家）

地域、時代、文明的坐標軸上必有一個點叫維京傳奇