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和環(huán)球版科學怪人的聯(lián)系更緊密了，新娘的造型致敬意味明顯，她復(fù)蘇時的意象也別具美感，紗布如同新娘的婚紗，亦是包裹著新生命等待破出的繭。雖然情緒邏輯上稍差，但是保持了和前作一樣優(yōu)良的娛樂性，拼合生物的造型更具想象力（更掉san值），荒誕幽默風格更強，而新娘悲劇性也得以體現(xiàn)，并且與全片的喜劇性取得了平衡。盡管是續(xù)作，本片對韋斯特神經(jīng)質(zhì)的性格以及藥劑的邪惡熒光的展現(xiàn)，依然帶來了新鮮感

簡直在浪費時間和侮辱智商

校長的邪惡教育方式vs老師的春風化雨。 學生們都喜歡同一個老師，她在晚上睡前一個個親吻她們，很關(guān)懷學生。 題外話：想起了綠娃演的《裂縫》，感覺這種單一性別的寄宿制學校中，發(fā)生同性戀行為很常見。以后等有機會研究一下，也寫個相似的劇本。

最新找到的合格的泡面番。跆拳道青春期女兒和突然變成馬桶超級英雄的愛泡妞老爸，太激萌了！一口氣看完，看哭了，電影的劇情質(zhì)量，誠意滿滿呀，加起來也剛好是一部電影的長度。竟然是國漫。ED大愛。

脫離了愛手藝強大的原著支撐，反手抄了波弗蘭肯斯坦。不再用把時間花在鋪墊和陳設(shè)上，一上來就是直白的斷肢殘體拼接大秀，怎么毀三觀怎么來，少了些第一部的黑色幽默和倫理探討，稍顯平常，不過hey man，這就是B級片的樂趣。