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為什么小時(shí)候看的劇都是經(jīng)典劇呢?

形式不錯(cuò)，片中的人物之間的交流都很表層，甚至冰冷，前面讓人有些困倦，直到出現(xiàn)了那長(zhǎng)達(dá)三分鐘的性愛鏡頭，要說的話才漸漸有些跡象，不過感覺很多事情也都只是點(diǎn)到為止，人物的表演力度也不夠，臺(tái)詞有些刻意，尚需雕琢。

“你喜歡上學(xué)嗎？”“不喜歡，不上學(xué)可以自由自在的放羊。一上學(xué)我就變成羊了。”最后孩子們無奈望著冒著滾滾濃煙的工業(yè)之地，何嘗不是囚禁牧民們的樊籠。好想去看看那個(gè)夾在巨石中的喇嘛廟。

就我覺得電影的曝光太強(qiáng)了嗎，還是電視上的資源的問題。 通過一次次的懲罰、施虐來感化“壞孩子”。大部分孩子開始都和Wolfgang一樣會(huì)反抗，會(huì)逃跑，但在不斷的感化下繳械了，Wolfgang回想著愛堅(jiān)持著。直至第二次被送回，展示著傷口，拍打著窗戶，滴落的眼淚和奔跑的腳步都無法止住那輛駛離的車。而失去了所有希望的路孤零零的兩條，被馴化或死，體制和那些孩子父母一同制造了這些悲劇。學(xué)校還在，擔(dān)任了25年的校長(zhǎng)也還在，你離開了，他來了，痛苦無窮無盡。 豫章書院和楊永信何時(shí)能被拍出來。

經(jīng)典，而且音樂很好聽，不是嗎