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學生哭唧唧的樣子最美，老師無形撩撥最為致命。

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戰(zhàn)爭有多殘酷 情緒的壓迫感充斥全片 但相較于鋼琴家，辛德勒的名單，索爾之子等 導演的處理顯然沒有加那么多 我個人會更喜歡前幾種的類型

本以為是尤里斯·伊文思式的文化苦旅，沒想到全篇都是文藝青年的抒懷與迷思。去的地方太多，走馬觀花。但聯(lián)想到佐田雅志后來的命運，片中的獨白便帶上了一層別樣的苦澀。不管怎樣，本片還是保留了許多珍貴的影像：南京的機動車“車展”、武大日語系學生的座談、豐都的說書人、重慶的礦工、成都的早市等。而且，身為歌手卻又不滿足只做歌手的佐田雅志身上有一種如今或許已經蕩然無存的文藝激情與野心，他的失落因此也帶著一種世紀末的悲哀。

尤其討厭看戰(zhàn)爭片，上一次能讓我喜歡的一部關于二戰(zhàn)的電影是啥來著我忘了兩年前的。大量運用了人物直視攝像機或人物占據整個畫面與攝像機后的覺得對話，以及第一視角。擠奶和死去的奶牛（拍攝時真的是死了嗎？），咬著（口琴？）走出來咕噥著愛和孩子，雙腿之間的血跡。大霧。被抬出來的床和祖母和椅子。最后射擊畫像時每射擊一次記憶就向前推進一段，直至嬰孩時。出生時就攜帶著這段命運嗎？配樂尤其喜歡，奶牛死去多時后，在燃燒的房屋的牛叫，嘈雜的聲音，他失聰時的聲音，愛，最開始記不起什么時候了。