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不咋的的大師作品 相當?shù)男吕顺?一堆看不懂的隱喻 這不是高考閱讀理解 只是看電影而已 故事拖沓零碎浪費了好題材 篇幅前面冗長而不知所云

沒有白等這么多年，結(jié)局已經(jīng)看完了，挖了更大的坑。能告訴我什么時候才能把坑填上嗎？

7.北影近代史三部曲通刷觀感。本片較于前兩部強調(diào)政治性的基礎上增添了不少觀賞性，其觀賞性來自于安哲對部分，可以制造驚奇場面的美學特質(zhì)的專情（頻密的表現(xiàn)）。省略畫面元素、節(jié)制敘事，側(cè)重（可移動或固定）超長鏡頭內(nèi)的場面調(diào)度，以及單鏡頭內(nèi)的時空轉(zhuǎn)換。安哲在影片的最后，以極度戲謔的大退步調(diào)侃著民族歷史和記憶，試圖為當局者提供一種歷史教訓。

還以為看到了2017年侯麥的新片。

倘若說涉及表達人的漂泊無依感，那么政治身份的設定未免過于明顯，因為政治事件帶來的分離/流亡與鄉(xiāng)愁，沒有回到打破意識形態(tài)幻想上，從而達成去身份化/去政治化/去中心化所帶來的對身份認同的反思，這令我大失所望。 流亡，拋妻棄子/離開家庭，忠貞與背叛，逃避，固執(zhí)，沉湎于過去/某種信仰/信念，再模式化不過的故事。 于是，故事令我感到無聊，戲劇化沖突般的景物設置與配樂令我感到做作。 奧德賽式尋根，奧德賽式鄉(xiāng)土。