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想要一個(gè)dj和一個(gè)聽眾。關(guān)于讀書的溫情故事

可惜我已經(jīng)過了相信人性都是美好的年紀(jì)，劇終加一星吧。要是社會(huì)問題都能像劇里一般如此輕易得的到解決該多好

很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。

8.2/10 從影片的角度來說、片子的故事結(jié)構(gòu)、思潮的沖突、紀(jì)錄片的歷史價(jià)值、在三島由紀(jì)夫這個(gè)形象的呈現(xiàn)面前、顯得可以是沒那么重要。 當(dāng)三島決意去參加這一場辯論、直接呈現(xiàn)出來三島口中的對語言能力的好奇、間接呈現(xiàn)了其追隨者口中的溫柔、埋起來了三島對年輕人、即便是敵對的陣營年輕人的愛。 片子從矛盾的思潮沖突討論到了他們共同的敵人、模糊不清的猥瑣的日本國。最終辯論的雙方都輸給了這個(gè)模糊不清的猥瑣的日本國、那么五十年過去了、這個(gè)日本國成為了怎樣一個(gè)國度呢。敲黑板、期末考這一道題。導(dǎo)演說。

有時(shí)候會(huì)覺得世界還是美好的，比如說看完這部電影，一顆心都是溫?zé)崛彳浀摹?/div>